Far: Vi må nok trække på bedsteforældrene. Skoleelever kan sandsynligvis se frem til en lang påskeferie.

Jomsviking skrev:Thomas

Jeg tror bare tingene er lidt mere komplicerede en det.

Det er f.eks. svært at måle effekt af undervisning, fra barn til barn, fra klasse til klasse.

Mage til nonsens: Metoden hedder eksamen.

dkguy66 skrev:Gad vide hvor lang tid DK kan klare sig som intern administrator, uden nogen produktion og dermed indkomst?

Snart sagt alt kan- og bliver jo outsourcet, udflaget eller placeret hos udenlandske vikarfirmaer. Produktion. Håndtering af regninger. Arbejdsplanlægning og koordinering. Alt indenfor bygge- og anlæg og selvfølgeligt IT.

I tele-branchen har jeg mødt sådan et billede på en tragt. I toppen er de unikke produkter, der gi'r høj indtjening - i bunden er gratis-produkterne, som kunderne tager for givet. Produkter synker fra toppen til bunden. For en full-service tele-leverandør handler det om at kunne skovle nye, unikke produkter, som kunden vil betale for, op i toppen af tragten. Så man kan tjene penge på dem så længe som det nu lader sig gøre.

Det samme gælder vel danske jobs. Det handler om at producere nye virksomheder og jobs, tjene penge på dem så længe som de er unikke og har høj indtjening og så ellers belave sig på at jobs'ene ender i Kina, Indien eller hos en østeuropæer sendt ud af et dubiøst, polsk vikarbureau.

dkguy66 skrev:Men det lyder jo godt at bruge udtrykket ufaglært, som om det er jordens tåber, der sagtens kan skoddes, og straffes mht jobs, lønninger, rettigheder etc.

Nu kommer jeg fra en branche, hvor man traditionelt har kigget mindre på uddannelse og mere på personlige kvalifikationer. Men det ændrer jo ikke ved at uddannelse sagtens kan hæve det faglige niveau for de helt ordinære medarbejdere, som der er flest af (mig selv indbefattet).

HenningK skrev:

dkguy66 skrev:Gad vide hvor lang tid DK kan klare sig som intern administrator, uden nogen produktion og dermed indkomst?

Snart sagt alt kan- og bliver jo outsourcet, udflaget eller placeret hos udenlandske vikarfirmaer. Produktion. Håndtering af regninger. Arbejdsplanlægning og koordinering. Alt indenfor bygge- og anlæg og selvfølgeligt IT.

I tele-branchen har jeg mødt sådan et billede på en tragt. I toppen er de unikke produkter, der gi'r høj indtjening - i bunden er gratis-produkterne, som kunderne tager for givet. Produkter synker fra toppen til bunden. For en full-service tele-leverandør handler det om at kunne skovle nye, unikke produkter, som kunden vil betale for, op i toppen af tragten. Så man kan tjene penge på dem så længe som det nu lader sig gøre.

Det samme gælder vel danske jobs. Det handler om at producere nye virksomheder og jobs, tjene penge på dem så længe som de er unikke og har høj indtjening og så ellers belave sig på at jobs'ene ender i Kina, Indien eller hos en østeuropæer sendt ud af et dubiøst, polsk vikarbureau.

Eller lave en game changer som MMM-klassen, der faktisk kan tjene penge uden at være tilnærmelsesvis fuldt lastet.

Thomas skrev:

Jomsviking skrev:Thomas

Jeg tror bare tingene er lidt mere komplicerede en det.

Det er f.eks. svært at måle effekt af undervisning, fra barn til barn, fra klasse til klasse.

Mage til nonsens: Metoden hedder eksamen.

Men resultatet til eksamen er en funktion af mange andre ting end undervisningen.

Jomsviking skrev:

Thomas skrev:

Jomsviking skrev:Thomas

Jeg tror bare tingene er lidt mere komplicerede en det.

Det er f.eks. svært at måle effekt af undervisning, fra barn til barn, fra klasse til klasse.

Mage til nonsens: Metoden hedder eksamen.

Men resultatet til eksamen er en funktion af mange andre ting end undervisningen.

Årh hold op!
Jeg har selv gået til eksamen.

Velkommen til virkelighedens verden.